Формировать у детей умение создавать картины с зимним пейзажем. Использовать необходимую цветовую гамму для передачи соответствующего природного состояния зимы.

Формировать умение строить композицию рисунка. Совершенствовать умения детей размещать изображение на 2/3 части листа, в соответствии с их реальным расположением.

Продолжать формировать умение  видеть, понимать и любить доступные возрасту ребёнка произведения искусства, выраженные в разнообразных видах художественного творчества (поэзия, литература, музыка, танец, живопись и т.д.).

    Закреплять умения детей активно проявлять себя в различных областях искусства: в танце, чтении стихов, пересказе, а также в творческой продуктивной  деятельности (в рассказывании, в рисовании и т.д.)

Формировать у детей умение создавать картины с зимним пейзажем. Использовать необходимую цветовую гамму для передачи соответствующего природного состояния зимы.

Формировать умение строить композицию рисунка. Совершенствовать умения детей размещать изображение на 2/3 части листа, в соответствии с их реальным расположением.

Продолжать формировать умение  видеть, понимать и любить доступные возрасту ребёнка произведения искусства, выраженные в разнообразных видах художественного творчества (поэзия, литература, музыка, танец, живопись и т.д.).

    Закреплять умения детей активно проявлять себя в различных областях искусства: в танце, чтении стихов, пересказе, а также в творческой продуктивной  деятельности (в рассказывании, в рисовании и т.д.)